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个人理财MBA课程:巴蜀好high

来源:金沙澳门官网 日期:2018-04-20 10:18 点击数:21133 

重庆金沙澳门官网选修课之财经素养和财富智慧

鲁能金沙澳门官网财商教育课程之“现金流游戏”

(巴蜀网  闫娟)如果人生能像一张DVD碟片,可以快进浏览完一生财务运行之路,播下幸福人生的财商种子,相信每个人都会为之热血沸腾。2018年4月,历时3周,在鲁能金沙澳门官网的财商课堂里,通过现金流游戏,初2020届部分选修这门课程的学生们(共500多名学生)在老师的带领下,用四个小时模拟体验了一生财务运行的波诡云谲,令同学们大呼过瘾,在不知不觉中学习了金融知识,深受思想启发。

重庆金沙澳门官网的财经素养和财富智慧的选修课、鲁能金沙澳门官网幸福种子课程之财商教育,是由鲁能金沙澳门官网副校长夏义勇副主持,由金沙澳门官网教务处副主任张升、学生处副主任李晓霞、初2020届年级主任刘伟和杨文川、优秀青年教师胡勤涌、闫娟、刘洁丽、杨杰、黄周君、廖玲迪、万义耀、苏娅等老师参与开发实施的。这次选修课程以现金流游戏为方式的开展,受到了参与的500多名学生和家长的高度评价。

现金流游戏发明于20世纪90年代,是《富爸爸,穷爸爸》的作者罗伯特.清崎通过七年的研究开发出来的一套理财教育游戏。他发明这套游戏时间是1996年,当时正值中国的鼠年,所以这套游戏也通俗的称为“老鼠赛跑”。在游戏中只要玩家愿意定期付出三个小时,积极认真参与多次游戏实践,就可以成为拥有百万富翁(美元)智慧的人。这是一个通过游戏学习富人思维方式的最好工具,玩家可以从充满乐趣的游戏当中学到有关会计、财务、投资等多方面的知识,游戏将枯燥的财务知识和致富理念变得通俗、生动,让玩家低成本、快速、高效地做好致富准备。该游戏流行东西方几十个国家,拥有十几个不同语言版本,改变了或正在改变很多人的观念和思维方式,是个人投资理财的MBA游戏课程。

为了开展好这门校本课程,2018年3月15日14:00至17:00,鲁能金沙澳门官网副校长夏义勇主持举行了现金流游戏的师资培训工作,特别邀请了财商教育公司现金流游戏教练王老师参加培训活动,金沙澳门官网教务处副主任张升等十多位老师参加培训,之后由他们做银行家带领学生学习课程。

为了使这门课程收到实效,2018年4月2日,由夏义勇、张升、李晓霞、刘伟、杨文川共同编写印刷了《现金流游戏》一书,选修学生人手一册,全书分为四章约20000字,介绍了现金流游戏来源、特点、玩法、德育功能和课程规划,具有很强的操作性和指导意义!

财商教育之现金流游戏这门课程,教学由两个阶段:第一阶段由班主任组织学生自学校本课程《现金流游戏》一书;第二阶段为主课堂,4个小时,分为四个教学环节:一是介绍规则(主持人统一介绍),二是游戏实践(教师“银行家”带领),三是撰写体会(学生现场书写),四是交流分享(学生现场集体交流)。

这个游戏由一位“银行家”扮演主持及教练角色游戏,带领五组共十名同学组成玩家,玩家根据抽取的职业卡,确定初始收入、支出、负债和月现金流。玩家在游戏进程中,非工资收入超过了总支出就走可以跳出老鼠圈进入快车道,实现百万富翁的人生梦想。每个玩家的步数由色子的点数决定,在老鼠圈里面有以下选择:银行结算日(领工资)、大买卖和小生意的机会、市场风云(有可以买到很低价格股票、房产、公司的机会)、孩子(抽中一次表示你生了一个孩子,支出会增加)、额外支出、慈善事业(捐赠自己总收入的10%给银行)、失业(向银行支付总支出且停赛2轮)。

游戏过程中,学生们会因为买对了股票而雀跃,也会因为生了孩子倍感经济压力,有时也因失业而垂头丧气,或者错失了卖房套现而捶胸顿足。有些游戏组很快有人冲出老鼠圈,有些游戏组产生了第一个百万富翁,有些游戏组在老鼠圈内迟迟不能跳出……

游戏结束后,同学们写出了总结,并进行了现场分享:

31班李虹豆说:我们这组实现财务自由不是工资高的医生,而是收入低的门卫,他们大胆进行了买房并高价卖出,又进行适当投资,并及时偿还了债务降低了支出,成功冲出了“穷人道”,取得了胜利,这个过程提升了我们财商。

31班周鑫佚说:这款游戏很好模拟了人生,模拟了利益、机会和损失,告诉了我们,人生不会一帆风顺,会有跌宕起伏,需要我们有很强的抗挫折能力,才会成功和幸福!

30班熊晨汐说:在游戏中了解了很枯燥的金融财务知识,相信会一生受益。

29班张傲翔说:好不容易进入了“富人道”,结果遭遇离婚,失去所有现金,遭遇了财务失败。这告诉我们,人,对家庭、对婚姻,对爱情要忠诚,不要离婚!

29班唐闻博说;一场游戏,一生历程,勤奋工作,做买卖,还债,失业,生孩子……增加每月现金流,真正感觉到了成人世界的艰辛,自己父母赚钱的不易,抚育孩子的艰难!同学们,感恩父母,好好学习吧!

32班梅诗怡:人生如变脸。有时赚得盆满钵满,有时血本无归。由此体会到爸妈身欠“巨额债务”,还要养小孩的不易。生活中我们应多孝敬父母,体谅父母吧

28班周卓为:这场游戏启示我们要避免穷人思维:只有支出,或者买入自以为是资产的负债!要想成为富人,就要像富人一样去思考做事:买入真正的能带给我们现金流的资产!

28班吴骏昊:这场游戏是一场让我体验了人生酸甜苦辣的微缩人生,我模拟走过了从小人物到大富翁的成功路径和历程,学习了感觉很有用的经济学知识。

28班包佑:我的游戏角色是护士,开局不好,工资低,生孩子,额外支出,很不顺,但我们有耐心等机会,终于买到每股一元原始股,很快还卖出去了……最终成为财务自由的富翁。感谢挫折,是他成就了成功。

该课程主要教师之一闫娟说:“这堂课程是建构在搭建模拟场景的基础上,让学生运用手中的现金,在明确的增加非工资收入的强目标之下,通过月现金流的储备增加投资机会,在游戏过程中抓住机会循环投资、规避风险、大胆出让资产的方式,得以达成目标实现财富自由。能让学生学会正确的投资思考模式,树立人生理想,体验父母养育孩子的艰辛与不易。也能培养学生的抗挫折能力和工作劳动意识。”

该课程负责人夏义勇说:“这门课程的理论基础是基于社会主义核心价值观之“富强”“诚信”,基于中学生核心素养之“实践创新”和“健康生活”两大核心素养着眼学生未来人生幸福,引导学生走进社会,走进生活,用学生所喜闻乐见的现金流游戏,让学生模拟体验人生财务之路,初步掌握人生“财务自由”之方法,给学生们播下一颗财商的种子,使其在合适的时间发芽、生根、开花、枝繁叶茂,奠基学生幸福的财富人生!”这个游戏可让学生看清遥不可及的长大后的生活,能让他们更好把握机会,成就更成功更幸福的人生。





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